我应该如何写学习目标?

我鼓励你首先关注人们需要做什么,不是他们需要知道的。如果使用动作映射,您编写的每个行为或操作都可以称为性能目标。我们没有描述人们需要知道的,这就是人们通常如何理解“学习目标”,即使他们避免使用“知道”和所谓更好的术语,如“识别”或“定义”。

当然,对于很多人需要知道的事情,如果我们分析情况表明他们不知道,我们应该为他们提供缺失的信息。但我们的重点是设计活动,帮助人们练习在工作中做出他们需要的决定。

以下是一篇关于差异的博客:为什么你要专注于行动,不是学习目标

如果你想知道是否应该在课程开始时列出目标,您可以查看此日志:改头换面:把目标变成动力

我在那篇文章中描述的方法(旧!)我还是建议你去发帖——提前告诉学习者发帖的目的是什么,而不是列出枯燥的教师风格的目标。如果我再写那篇文章,我要强调的是,激励性的“目标”应该马上出现在材料的开头,接下来是一个有趣的,具有挑战性的活动。这与传统的欢迎方式不同,介绍,目标,更多介绍,信息展示……最后是一项活动。

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