如何成为教学设计师

很多人问我如何成为教学设计师。这是我的角度来看的一些建议,然后是其他观点的链接。所有这些都适用于教学设计商业世界,不是学术界或k-12教育。它可能对美国的人最适应。

在您当前的工作中获得经验

扩展分配以包括教学设计

例如,如果您提供了项目的技术写作部分,请询问可能需要的其他支持材料以及项目需要哪些业务支持。建议您可以设计其他材料以满足这种需求。

积极解决问题

如果您有时间,请创建组织需要的内容。这就是我在20世纪80年代所做的。我的工作是技术支持,技术写作和培训的组合,所以我处于良好的位置,以确定提高组织的表现的方法。

通过自愿改进流程并创建超越我的官方职位描述的培训,我为我的投资组合创建了物品,最终转变为更“纯粹的”教学设计角色。

大修一些不起作用的东西

礼貌地提供了大修现有课程或其他没有工作的学习干预,或者人们抱怨,即使与您的工作描述无关。这样你可以展示你能做的事情,拯救你的同事们遭受痛苦,并学习如何在没有踩到脚趾的情况下重做其他人的工作,这是我们领域的宝贵技能。

建立一个投资组合

很多设计人员创建投资组合,显示他们开发的电子学习的例子。也许他们这样做是因为它最容易显示出电子学习,但他们经常给人一种印象,他们认为自己像电子教育开发人员那样看作是指教学设计师。

如果你想做教学设计,这意味着你想要解决性能问题,而不仅仅是课程生产者,一定要解释您在投资组合中每个样本所做的教学决策。

我看了很多id投资组合,到目前为止,最常见的错误是展示材料而不讨论它背后的策略或将其联系到组织中的任何更大的需要。

如果您目前只做设计而不是开发,请将您的设计理念放入投资组合中。例如,描述性能问题和您设计的解决方案,解释您的推理和描述结果。

考虑志愿者工作

如果没有办法在您当前的工作中获得身份证,您可能会考虑使用非政府组织或志愿者工作联合国在线志愿者计划

再次,设计项目支持该组织的战略是很重要的,而不是让利益相关者只是写作和媒体任务。

决定:设计或开发,或两者?

当您获得更多经验时,确定为您提供最满意的原因。

你爱吗分析性能问题弄清楚解决方案,并概述您知道的培训计划将有效吗?

或者你喜欢创建已经存在的内容的媒体,使其更有趣和交互式?

我听到的大多数工作似乎都需要两组技能,这意味着既不得到应有的时间。如果您喜欢教学设计和媒体创建,那么有工作会让您有机会做两者,但您可能不会有时间完成最佳工作。

我从教学设计师听到的一个投诉是他们没有足够的时间战略教学设计预计将在线将现有信息放在网上。

如果您更喜欢生产的战略和设计,请在一个组织中寻找足够大的组织的职位,以便拥有单独的生产团队或者提供生产。还要确保您可能的雇主会将您视为一个绩效顾问包含在培训策略中,不仅仅是将信息转换为课程的人。

学习理论

如果您没有这样做,请做一些独立的阅读,以获取预期ID的词汇和理论背景。

Cammy Bean.清单许多传统ID使用的推荐书籍和网站。我得到了最大的帮助迈克尔艾伦的电子学习指南,Ruth Clark的基于研究的书籍,David Merrill的第一个指示原则以及绩效咨询指南(绩效咨询:人力资源和学习专业人员的实用指南罗宾逊&罗宾逊是一本书)。

由于我们的领域中的许多人喜欢讨论理论,能够谈论盛开的分类物,Gagne,建构主义等很好,其中许多人在线免费描述。但是,请记住它的大部分是理论而且,支持理论的实验可能在学校学习事实上进行,而不是成年人改变他们在工作中所做的事情。

考虑学位

与其他教学设计师相比,我对学位不太热情。我与最近毕业的尊重ID学位课程合作。我通常发现他们学到了很多理论,但对商业需求没有了解,没有将理论应用于现实世界的工作场所的经验。

如果您认为学位将有助于您的职业生涯,对肿块教育和企业设计在一起的计划持怀疑态度。根据我对两个部门的经验,他们有不同的目标,需要不同的方法。将教育方法应用于业务问题创造了如此许多人抱怨的无关信息转储。

我在公司教学设计师中看到的最大弱点是他们不考虑业务的需求和对行为变化的需求。我责怪学术“知识转移”重点为了那个原因。

考虑给你的程序现实世界商业项目除了理论。该计划还应该教你关于指标用于衡量业务绩效。您不应该在企业身份证度和毕业中花费数千美元,而不知道“关键绩效指标”是什么。

还要注意伪科学,教练作为事实呈现。该计划说你应该容纳学习方法在你的设计中?他们是否将虚构的百分比适用于理论模型让他们看看科学 - y?他们将理论视为证明事实吗?如果是这样,去其他地方。

最后,我认为软件培训属于研究生课程,特别是当现实世界中的人自由地学习软件时。您的教育应装备您诊断性能问题,帮助人们改变他们所做的事;你不应该支付数千美元来让教师告诉你一个点击的按钮。

我没有长时间寻找身份证职位,所以我不知道现在需要多少雇主。但是,我可以说,当我帮助评估教学设计申请人时,我没有看到具有历程和具有显示有效设计决策的投资组合之间的强烈相关性。

其他观点

这是一个非常彻底的指导包括你应该知道的理论,从devlin peck。

本文从电子学习公会列出了几个学位计划,包括提示。它从传统的角度写的那些,教学设计是关于知识转移的,对于教育和企业部门而言基本相同;我不同意。

Christy Tucker有一系列帖子进入教学设计

10理想教学设计师的10品质;包括评论中的讨论

意外的教学设计师;包括更多信息的链接

你需要教学设计学位吗?有很多评论

教学设计和电子学习计划:一长串美国计划。考虑询问关于电子学习的一个LinkedIn组中的具体计划的意见。


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